Allons-y!
Cette phase du processus 5 étapes se divise en deux parties :
- Agir est une question de mobilisation des ressources, comme les personnes, le temps, le financement et les partenariats afin de mettre votre plan à exécution. Cela peut comprendre des démonstrations à petite échelle ou des projets pilotes. Cette méthode simple permet de résoudre les problèmes, d’adapter et d’affiner les plans avant d’en accroître l’envergure.
- Suivre les progrès signifie saisir ses apprentissages au fur et à mesure. C’est un effort conscient indispensable pour ne pas perdre de vue les progrès réalisés. Faire un suivi n’est pas nécessairement compliqué. Des outils quotidiens comme les comptes rendus de réunions, les registres de participation ou des observations peuvent fournir de précieux renseignements qui pourraient appuyer des évaluations plus formelles à l’avenir.
La santé à l’école peut paraître différente durant la pandémie de COVID-19, mais elle demeure possible.
Vous pouvez compter sur des idées pour idées pour agir prouvées et les adapter pour votre propre situation à l’école ou dans la classe.
Agir et suivre le progrès vont de pair. Consultez nos ressources ci-dessous pour vous appuyer en cours de route.
Ressources
- Guide de sélection de ressources liées à la santé en milieu scolaire
Alberta Health Services
